Российские власти форсируют подготовку кадров. Для этого будут созданы 30 передовых инженерных школ на вузовских площадках в регионах, заявил на оперативном совещании с вице-премьерами 11 апреля глава правительства РФ Михаил Мишустин. Эксперты объясняютиURA.RU, что власти ускоряют подготовку молодых кадров, поскольку они должны помочь стране быстрее справиться с санкциями Запада. Обеспечение экономики страны техническими специалистами по направлениям цифрового проектирования и моделирования — жизненно необходимая задача в условиях санкций, отмечает Мишустин. «России крайне важно в кратчайшие сроки достичь технологической независимости, которая базируется на крепкой и диверсифицированной промышленности», — сказал премьер-министр РФ. По словам Мишустина, в России всегда была сильная инженерная школа, а сейчас необходимо, чтобы технические специалисты овладели прогрессивными технологиями. «Правительство запускает федеральный проект по созданию 30 передовых инженерных школ на вузовских площадках в различных регионах страны», — заявил глава правительства РФ. Наращивать компетенции необходимо в сферах микроэлектроники, фармацевтики, генетики, агроинженерии и других критически важных направлениях, уточнил вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко. По его словам, работать передовые школы будут в партнерстве с высокотехнологичными компаниями, такими, например, как «Яндекс», «Ростех», «РЖД», КамАЗ, «Синара». «Часть обучения будет проходить на производственных площадках лучших предприятий, которые находятся в непосредственной близости. Стержень обучения — это решение прорывных инженерных задач по заданию компаний», — сказал вице-премьер. Школы будут оснащены по высшему классу, обещает Чернышенко. В них будут суперэкспериментальные лаборатории, цифровые фабрики, технопарки с опытными производствами, современным оборудованием, мощными вычислительными системами, с хорошим российским прикладным программным обеспечением. «Все будет на уровне, и, может, даже выше тех предприятий, куда пойдут работать специалисты по направлениям цифрового проектирования, моделирования: робототехника, искусственный интеллект, большие данные, цифровые двойники, электротранспорт, возобновляемая энергетика и так далее, — добавил замглавы правительства. Вузы, в которых появятся школы, определят по итогам конкурса, сказал Чернышенко. Он добавил, что 30 новых программ разработают до конца года. «Надо оперативно, максимально эффективно организовать работу по реализации всех запланированных мероприятий. Результатом должны стать сотни прорывных проектов в различных сферах», — подчеркнул, завершая заседание Мишустин. Правительство форсирует подготовку кадров для перезапуска российской экономики, считает руководитель направления «Финансы и экономика» Института современного развития Никита Масленников. По его словам, идея создания 30 школ на базе вузов обсуждалась в феврале на заседаниях правительства в числе 42-х инициатив. Реализация этой инициативы означает, что власти не теряют из виду цели 2030 года и хотят создать кадровый задел. «На нашем рынке труда возник дефицит инженерных профессий, которые готовы реализовывать требования нового технологического плана, связанные с прогрессом цифровизации. Специалисты востребованы во всех секторах экономики. Инженерные школы будут создаваться для того, чтобы добиться прорыва в подготовке кадров, который необходим в условиях новой макрореальности и санкционного давления», — подчеркнул эксперт. Правительство заявило о подготовке инженеров для решения задач, продиктованных ситуацией в экономике, соглашается директор академии «Высшая инженерная школа» Российского университета транспорта Олег Покусаев. «Речь идет о синтезе инженерных знаний и цифровых компетенций. Инженерные школы позволят подготовить таких специалистов по широкому кругу отраслей для выполнения задач, которые стоят в экономике. Молодые кадры будут разрабатывать программные продукты в области импортозамещения и решать инженерные задачи с помощью цифровых технологий», — уточнил собеседник. Создание передовых школ даст возможность обучать студентов работе на высокотехнологичном оборудовании не только на производствах, но и уже в вузах, отмечает проректор по научной работе и инновациям Уральского государственного аграрного университета Михаил Карпухин. «Мы тесно сотрудничаем с ведущими предприятиями. Например, студенты факультета инженерных технологий практикуются на Большеистокском ремонтно-техническим предприятием с базой снабжения. Создание инженерных школ позволит проводить обучение на сложном оборудовании прямо в университете, приглашать специалистов с производства, а также организовывать курсы повышения квалификации», — заключил проректор.