«Показной» назвал радость Министерства образования РФ по поводу возвращения медалей в школы член Генсовета «Единой России» Владимир Бурматов. Как уже сообщало «URA.Ru», предложенный «Единой Россией» пакет поправок в закон «Об образовании» был вчера одобрен Госдумой, а сегодня утвержден Советом Федерации. Отметим, что помимо награждения медалями, законопроект предусматривает такие формы поощрения, как похвальный отзыв в письме к родителям, объявление благодарности, награждение грамотой, ценным подарком, денежной премией, занесением фамилии ученика в Книгу почета или на Доску почета школы за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности. «Мы не раз подчеркивали, что награждение медалями как памятным знаком — добрая традиция, которую необходимо сохранить. Этот знак отличия всегда был для ученика хорошим стимулом его дальнейшей учебы в вузе. Министерство уже подготовило образец и описание медали, а также порядок ее выдачи. Сейчас эти документы проходят стадию общественного обсуждения. Крайне важно, что мы вернулись к принятию решения о выдаче таких наград и обсуждению их учета в учебном процессе детей», — заявил в этой связи министр образования Дмитрий Ливанов. «Считаю, что Министерство образования и науки РФ в связи с принятием документа занимает абсолютно лицемерную позицию, проявляя показную радость по поводу принятия закона, вместо того, чтобы признать собственные ошибки, которые нам пришлось исправлять. Напомню, что необходимость в законопроекте появилась после того, как Министерство образования выступило с совершенно необоснованной идеей отмены золотых медалей в школах. Мы как законодатели были вынуждены исправлять этот просчет профильного ведомства», — высказался в ответ один из разработчиков документа, депутат Госдумы и член Генсовета партии «ЕР» Владимир Бурматов. В данной ситуации, по мнению парламентария, ведомство должно принести извинения за собственное решение, вызывавшее глубокий резонанс в среде школьных учителей, школьников и их родителей. Попытки дистанцироваться и делать вид, будто ничего не произошло, ни к чему не приведут.