Идею разработать закон, который обязал бы школьных учителей самих сдавать ЕГЭ, вынесли на законотворческую группу в Госдуме. Об этом «URA.Ru» рассказал член экспертного совета при комитете по делам семьи, женщин и детей, руководитель «Уральского родительского комитета» Евгений Жабреев. По его словам, в ближайшее время этот проект будет обсуждаться с привлечением экспертов и в профильном комитете Госдумы — по образованию и науке. Напомним, несколько дней назад тема о сдаче ЕГЭ школьными преподавателями стала широко обсуждаться — после инициативы, с которой в Минобрнауки обратилось Общество защиты прав потребителей образовательных услуг. По задумке председателя организации Виктора Панина, ЕГЭ для учителей повысит качество российского образования. «Мы присоединились к инициативе московских общественников, но вообще эта идея уже давняя: еще с момента введения ЕГЭ пошли серьезные противостояния между родителями и учителями, родителями и руководителями системы образования, — уточняет Евгений Жабреев. — Было множество фактов, когда обнаруживалось, что преподаватели учили детей неправильно, сами делали ошибки в произношении, написании, когда дети, которые учились на „4“ и „5“, получали результаты, соответствующие оценкам „2“ и „3“. После этого у родителей и возникли подозрения в непрофессионализме части учителей». За прошедшие годы ситуация нисколько не изменилась. «И сегодня родители вынуждены обращаться к репетиторам, чтобы подготовить ребенка к ЕГЭ, а не к тем учителям, которые его учат», — говорит общественник. Напомним также, что учительская общественность встретила идею «ЕГЭ для учителей» в штыки — педагоги и руководители образовательных учреждений заявляли в СМИ, что это их унижает и что они и так загружены сверх меры. «А по моему личному мнению, просто не все учителя уверены в себе, в своих профессиональных навыках», — считает Жабреев. По убеждению Жабреева, сегодня далеко не каждый учитель достоин этого высокого звания. «Их аттестации, переаттестации — это все дело прошлого, как они их проходили, мы примерно представляем, — говорит Жабреев. — Это как с гаишниками, которых попросили сдать экзамен по правилам дорожного движения: было много тех, кто не смог сдать теорию. Я считаю, каждый учитель обязан сдать ЕГЭ хотя бы для себя, проверить свои знания. Пусть это не сразу будет всеобщий закон, но провести эксперимент такой надо. Мы хотя бы получим какую-то статистику, какой процент учителей действительно профессионально подготовлен». По словам Жабреева, сегодняшний кризис в образовании и споры вокруг ЕГЭ — последствия непродуманных реформ. «Конечно, нельзя было, как голую кость диким собакам, кидать учителям эту систему ЕГЭ — нате, занимайтесь. Дети тогда пережили стресс, кто-то расстался с мечтой поступить в вуз, кто-то пересдавал и потерял год. Вводить надо было постепенно, и начинать надо было с учителей. Сдайте сами, покажите, что можете — потом потихоньку переводить на детей». По мнению членов «Уральского родительского комитета», помимо владения знаниями, учителей нужно также проверять на профпригодность — прежде всего с психологической точки зрения. «Есть учителя советской школы — это была, конечно, самая сильная система образования в мире, но она была того времени, — говорит председатель Уральского родительского комитета. — Сейчас все меняется, многие учителя не могут перестроиться — и срываются на детях. В школах из-за этого случаются серьезные скандалы, мы их постоянно разбираем». Другая категория — молодые учителя: они ближе к подрастающему поколению, лучше понимают подростков, но среди них есть недобросовестные и те, кто явно ошибся с выбором профессии. «Могут ни за что, без всякого объяснения „вляпать“ двойку, — говорит Жабреев. — А ведь ребенок в школе должен быть уверен, что учитель его не обидит, не будет писать ему нелепые замечания в дневник и занижать оценки — такие случаи были!» Жабреев приводит в пример ситуацию, с которой совсем недавно в «Уральский родительский комитет» обратились родители второклассника. "Показываю преподавателю листок успеваемости — там стоит огромная, на семь сантиметров, двойка. Спрашиваю: «Вы давно у психолога были? Сами-то проверялись?» А она мне: «Я же не поставила ему двойку в дневник!» Я отвечаю: «Знаете что, ребенок уже два дня не посещает школу — уткнулся в подушку и ревет. А потом из-за таких, как вы, у нас дети на галстуках вешаются».