Вы зашли на мобильную версию сайта
Перейти на версию для ПК

«Войну и мир» Толстого заставят изучать с пятого класса

Свердловский областной музыкально-эстетический педагогический колледж. Екатеринбург, учитель, урок, класс, колледж, ученики, парта, школьники, школьное образование
Школьники среднего звена будут читать "Войну и мир" Фото:

Изучение в школах романа-эпопеи «Война и мир» Льва Толстого предлагают начинать с пятого класса. С инициативой выступила ассоциация учителей литературы и русского языка.

Как заявляет председатель ассоциации Роман Дощинский, пора пошатнуть каноны закреплённости за каким-то классом изучения определенных произведений классиков, начинать изучать фрагменты рассказов, романов и поэм в более раннем возрасте. «Мы знаем известные пейзажные зарисовки из „Евгения Онегина“, их дети вполне нормально осваивают в начальных классах. То же самое с „Войной и миром“: какие-то фрагменты оттуда можно изучать уже в пятом классе», — цитирует Дощинского агентство городских новостей «Москва».

Глава Минобрнауки Ольга Васильева ранее заявила, что ЕГЭ по литературе в 2017 учебном году будет состоять только из творческих заданий. «Единственный предмет, в котором будут только творческие задания с развернутым ответом», — цитировала главу минобрнауки «Газета.Ru».

Между тем в полемику с чиновницей вступили эксперты, которые считают, что ЕГЭ по литературе без тестовых заданий — это шаг назад для российской системы образования. Президент благотворительного фонда «Система» Елена Чернышкова поделилась с «Национальной службой новостей» мнением, что оценки за тестовые задания являются для школьников, в том числе из сельской местности, «социальным лифтом» для поступления в вуз. «Отсутствие тестовой части вообще ведет к немедленной субъективной оценке преподавателя. И в этом смысле ребенок, который выполняет творческое задание или устно отвечает педагогу, будет зависеть от интересов этого конкретного педагога. И решить эту проблему без тестов не удалось пока ни одной стране», — считает эксперт.

Публикации, размещенные на сайте www.ura.news и датированные до 19.02.2020 г., являются архивными и были выпущены другим средством массовой информации. Редакция и учредитель не несут ответственности за публикации других СМИ в соответствии с п. 6 ст. 57 Закона РФ от 27.12.1991 №2124-1 «О средствах массовой информации»

Сохрани номер URA.RU - сообщи новость первым!

Не упустите шанс быть в числе первых, кто узнает о главных новостях России и мира! Присоединяйтесь к подписчикам telegram-канала URA.RU и всегда оставайтесь в курсе событий, которые формируют нашу жизнь. Подписаться на URA.RU.

Все главные новости России и мира - в одном письме: подписывайтесь на нашу рассылку!
На почту выслано письмо с ссылкой. Перейдите по ней, чтобы завершить процедуру подписки.
Изучение в школах романа-эпопеи «Война и мир» Льва Толстого предлагают начинать с пятого класса. С инициативой выступила ассоциация учителей литературы и русского языка. Как заявляет председатель ассоциации Роман Дощинский, пора пошатнуть каноны закреплённости за каким-то классом изучения определенных произведений классиков, начинать изучать фрагменты рассказов, романов и поэм в более раннем возрасте. «Мы знаем известные пейзажные зарисовки из „Евгения Онегина“, их дети вполне нормально осваивают в начальных классах. То же самое с „Войной и миром“: какие-то фрагменты оттуда можно изучать уже в пятом классе», — цитирует Дощинского агентство городских новостей «Москва». Глава Минобрнауки Ольга Васильева ранее заявила, что ЕГЭ по литературе в 2017 учебном году будет состоять только из творческих заданий. «Единственный предмет, в котором будут только творческие задания с развернутым ответом», — цитировала главу минобрнауки «Газета.Ru». Между тем в полемику с чиновницей вступили эксперты, которые считают, что ЕГЭ по литературе без тестовых заданий — это шаг назад для российской системы образования. Президент благотворительного фонда «Система» Елена Чернышкова поделилась с «Национальной службой новостей» мнением, что оценки за тестовые задания являются для школьников, в том числе из сельской местности, «социальным лифтом» для поступления в вуз. «Отсутствие тестовой части вообще ведет к немедленной субъективной оценке преподавателя. И в этом смысле ребенок, который выполняет творческое задание или устно отвечает педагогу, будет зависеть от интересов этого конкретного педагога. И решить эту проблему без тестов не удалось пока ни одной стране», — считает эксперт.
Комментарии ({{items[0].comments_count}})
Показать еще комментарии
оставить свой комментарий
{{item.comments_count}}

{{item.img_lg_alt}}
{{inside_publication.title}}
{{inside_publication.description}}
Предыдущий материал
Следующий материал
Комментарии ({{item.comments_count}})
Показать еще комментарии
оставить свой комментарий
Загрузка...