Вы зашли на мобильную версию сайта
Перейти на версию для ПК
37

Учителя указали на неожиданную проблему дистанционного обучения

Клипарт на тему дистанционного обучения. Курган, учитель, онлайн трансляция, онлайн, удаленка, дистанционное обучение, дистант
Дети богатых родителей имеют больше возможностей для образования Фото:

Дети в обеспеченных семьях имеют больший доступ к образованию, чем в бедных. Такая проблема российских школ стала особенно явной во время дистанционного обучения. Это может привести к тому, что в будущем образование смогут получать только дети богатых родителей, как это было сто лет назад, рассказал в беседе с URA.RU заслуженный учитель России Александр Снегуров.

«Расслоение по социальному признаку наметилось ранее: одни дети обучались в элитных гимназиях, другие в муниципальных школах. В пандемию расслоение будет больше. Это и возможности одних родителей обращаться к услугам репетитора, и техническая оснащенность базами, платформами, гаджетами, компьютерами. По этому пункту мы видим разделение», — назвал проблему Снегуров.

По его словам, разный доступ к образованию в зависимости от материального положения родителей в будущем может привести к еще большему контрасту среди населения. «Увеличится дистанция между возможностями по поступлению в вузы, по доступу к современному образованию. Это приведет к общей социальной дифференциации», — продолжил учитель.

Учитель по русскому языку и литературе Татьяна Кочубей в разговоре с URA.RU подчеркнула, что проблему могут решить российские власти. «Если государство декларирует бесплатное образование, то оно должно быть равным для всех. [Нужно] дать деньги школам, чтобы они закупили современную технику, и дать ее детям, как бесплатные учебники. Вторая позиция — пересмотреть образовательные программы по информатике, чтобы совершенствовать навыки работы на разных платформах», — видит выход учитель.

Ранее преподаватель Высшей школы экономики Евгения Абелюк заявила, что дистанционное образование вынудит учителей конкурировать за зарплату. А ее коллега Ян Левченко считает, что такой формат обучения уравняет шансы учеников столичных школ и детей в регионах.

Сохрани номер URA.RU - сообщи новость первым!

Не упустите шанс быть в числе первых, кто узнает о главных новостях России и мира! Присоединяйтесь к подписчикам telegram-канала URA.RU и всегда оставайтесь в курсе событий, которые формируют нашу жизнь. Подписаться на URA.RU.

Все главные новости России и мира - в одном письме: подписывайтесь на нашу рассылку!
На почту выслано письмо с ссылкой. Перейдите по ней, чтобы завершить процедуру подписки.
Дети в обеспеченных семьях имеют больший доступ к образованию, чем в бедных. Такая проблема российских школ стала особенно явной во время дистанционного обучения. Это может привести к тому, что в будущем образование смогут получать только дети богатых родителей, как это было сто лет назад, рассказал в беседе с URA.RU заслуженный учитель России Александр Снегуров. «Расслоение по социальному признаку наметилось ранее: одни дети обучались в элитных гимназиях, другие в муниципальных школах. В пандемию расслоение будет больше. Это и возможности одних родителей обращаться к услугам репетитора, и техническая оснащенность базами, платформами, гаджетами, компьютерами. По этому пункту мы видим разделение», — назвал проблему Снегуров. По его словам, разный доступ к образованию в зависимости от материального положения родителей в будущем может привести к еще большему контрасту среди населения. «Увеличится дистанция между возможностями по поступлению в вузы, по доступу к современному образованию. Это приведет к общей социальной дифференциации», — продолжил учитель. Учитель по русскому языку и литературе Татьяна Кочубей в разговоре с URA.RU подчеркнула, что проблему могут решить российские власти. «Если государство декларирует бесплатное образование, то оно должно быть равным для всех. [Нужно] дать деньги школам, чтобы они закупили современную технику, и дать ее детям, как бесплатные учебники. Вторая позиция — пересмотреть образовательные программы по информатике, чтобы совершенствовать навыки работы на разных платформах», — видит выход учитель. Ранее преподаватель Высшей школы экономики Евгения Абелюк заявила, что дистанционное образование вынудит учителей конкурировать за зарплату. А ее коллега Ян Левченко считает, что такой формат обучения уравняет шансы учеников столичных школ и детей в регионах.
Комментарии ({{items[0].comments_count}})
Показать еще комментарии
оставить свой комментарий
{{item.comments_count}}

{{item.img_lg_alt}}
{{inside_publication.title}}
{{inside_publication.description}}
Предыдущий материал
Следующий материал
Комментарии ({{item.comments_count}})
Показать еще комментарии
оставить свой комментарий
Загрузка...