Вы зашли на мобильную версию сайта
Перейти на версию для ПК
18

Вице-спикер Госдумы назвал ЕГЭ «насилием над детьми»

В Госдуме негативно охарактеризовали систему ЕГЭ. Фото:

Единый госэкзамен является неэффективной системой оценки знаний школьников. Так прокомментировал вице-спикер Госдумы Петр Толстой результаты опроса, согласно которым 70% россиян высказались против ЕГЭ. Депутат также назвал такую форму экзаменовки «насилием над детьми».

ЕГЭ — неэффективная система оценки знаний, вынуждающая детей тратить несколько лет на то, чтобы запоминать правильные ответы и научиться заполнять бланки. Это необдуманная и тупая калька с западных стандартов образования. А люди, те, кто на практике сталкиваются с ЕГЭ и его последствиями, выступали и продолжают выступать против этого насилия над детьми и самой идеей образования», — цитирует депутата РИА «Новости». По его словам, в нашей стране пора пересмотреть подход к образованию, прекратив выпускать из школы «недоучек».

Ранее президент Российской академии наук (РАН) Александр Сергеев негативно оценил уровень школьной подготовки в России. А первый заместитель председателя комитета Госдумы по образованию и науке (фракция КПРФ) Олег Смолин в беседе с URA.RU заявил, что выпускники должны иметь право выбора, по какой системе сдавать выпускные и вступительные экзамены.

Подписывайтесь на URA.RU в Google News, Яндекс.Новости и на наш канал в Яндекс.Дзен, следите за главными новостями России и Урала в telegram-канале URA.RU и получайте все самые важные известия с доставкой в вашу почту в нашей ежедневной рассылке.

Единый госэкзамен является неэффективной системой оценки знаний школьников. Так прокомментировал вице-спикер Госдумы Петр Толстой результаты опроса, согласно которым 70% россиян высказались против ЕГЭ. Депутат также назвал такую форму экзаменовки «насилием над детьми». ЕГЭ — неэффективная система оценки знаний, вынуждающая детей тратить несколько лет на то, чтобы запоминать правильные ответы и научиться заполнять бланки. Это необдуманная и тупая калька с западных стандартов образования. А люди, те, кто на практике сталкиваются с ЕГЭ и его последствиями, выступали и продолжают выступать против этого насилия над детьми и самой идеей образования», — цитирует депутата РИА «Новости». По его словам, в нашей стране пора пересмотреть подход к образованию, прекратив выпускать из школы «недоучек». Ранее президент Российской академии наук (РАН) Александр Сергеев негативно оценил уровень школьной подготовки в России. А первый заместитель председателя комитета Госдумы по образованию и науке (фракция КПРФ) Олег Смолин в беседе с URA.RU заявил, что выпускники должны иметь право выбора, по какой системе сдавать выпускные и вступительные экзамены.
Комментарии ({{items[0].comments_count}})
читать все комментарии
оставить свой комментарий
{{item.comments_count}}

  • {{a.id?a.name:a.author}}
{{inside_publication.title}}
{{inside_publication.description}}
Предыдущий материал
Следующий материал
подписаться
на сюжет
укажите ваш
e-mail
спасибо
Комментарии ({{item.comments_count}})
читать все комментарии
оставить свой комментарий
Загрузка...