Вы зашли на мобильную версию сайта
Перейти на версию для ПК
27

В Академии наук РФ заявили, что в пандемию дети начали глупеть

Темпы развития дошкольников снизились из-за гаджетов Фото:

В период пандемии в России развитие дошкольников замедлилось, так как дети стали больше времени проводить с гаджетами. Об этом заявил завкафедрой психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ, замдиректора Психологического института РАО, академик РАО Александр Веракса.

«Исследование идет достаточно давно, то, естественно, мы проводили его и в период пандемии. И по сравнению с теми детьми, которые росли до пандемии, дети того же дошкольного возраста (5-7 лет), к сожалению, демонстрируют более низкий уровень управления поведением, саморегуляции, умения сдерживать какие-то свои импульсы. И в общем-то это говорит о том, что темпы развития снизились», — рассказал Александр Веракса в интервью «Известиям».

По его словам, это связано с тем, что дети стали больше времени проводить с гаджетами. Детский психолог Ирина Таранова рассказала газете, что ребенку 3-4 лет достаточно провести со смартфоном полчаса. Для детей 6-7 лет это время можно увеличить и до двух часов, но желательно, чтобы ребенок не только играл, но и рисовал, смотрел мультики и так далее. Ранее Роспотребнадзор заявил, что детям нельзя использовать смартфоны для учебы.

Подписывайтесь на URA.RU в Google News, Яндекс.Новости и на наш канал в Яндекс.Дзен, следите за главными новостями России и Урала в telegram-канале URA.RU и получайте все самые важные известия с доставкой в вашу почту в нашей ежедневной рассылке.

В период пандемии в России развитие дошкольников замедлилось, так как дети стали больше времени проводить с гаджетами. Об этом заявил завкафедрой психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ, замдиректора Психологического института РАО, академик РАО Александр Веракса. «Исследование идет достаточно давно, то, естественно, мы проводили его и в период пандемии. И по сравнению с теми детьми, которые росли до пандемии, дети того же дошкольного возраста (5-7 лет), к сожалению, демонстрируют более низкий уровень управления поведением, саморегуляции, умения сдерживать какие-то свои импульсы. И в общем-то это говорит о том, что темпы развития снизились», — рассказал Александр Веракса в интервью «Известиям». По его словам, это связано с тем, что дети стали больше времени проводить с гаджетами. Детский психолог Ирина Таранова рассказала газете, что ребенку 3-4 лет достаточно провести со смартфоном полчаса. Для детей 6-7 лет это время можно увеличить и до двух часов, но желательно, чтобы ребенок не только играл, но и рисовал, смотрел мультики и так далее. Ранее Роспотребнадзор заявил, что детям нельзя использовать смартфоны для учебы.
Комментарии ({{items[0].comments_count}})
читать все комментарии
оставить свой комментарий
{{item.comments_count}}

  • {{a.id?a.name:a.author}}
{{inside_publication.title}}
{{inside_publication.description}}
Предыдущий материал
Следующий материал
подписаться
на сюжет
укажите ваш
e-mail
спасибо
Комментарии ({{item.comments_count}})
читать все комментарии
оставить свой комментарий
Загрузка...