Вы зашли на мобильную версию сайта
Перейти на версию для ПК
1

Дошкольников из ЯНАО внесли в список гениев России

Двое дошкольников из ЯНАО победили в конкурсе «Я-исследователь» Фото:

Двоих дошкольников из Надымского района ЯНАО внесли в госреестр о детях России, проявивших выдающиеся способности. Они стали лауреатами всероссийского конкурса «Я-исследователь», сообщает глава Надымского района Дмитрий Жаромских в соцсетях.

«Финальный этап [конкурса] проходил в сочинском Центре цифрового образования детей „IT-куб“ в онлайн формате. По его итогам Карим стал Лауреатом, а Даша — Дипломантом I степени. Также оба ребенка внесены в госреестр о детях России, проявивших выдающиеся способности», — пишет Жаромских на своей странице в соцсети «ВКонтакте».

Всего в конкурсе принимало участие более 200 детей из 24 регионов страны. ЯНАО представляли 13 участников.

Ранее URA.RU рассказывало о победителях конкурса «Большая перемена». Школьники летали на экскурсию в Сабетту вместе с губернатором ЯНАО Дмитрием Артюховым.

Если вы хотите сообщить новость, напишите нам

Удобнее читать новости в телеграме? Подписывайтесь на канал «Округ белых ночей».

Двоих дошкольников из Надымского района ЯНАО внесли в госреестр о детях России, проявивших выдающиеся способности. Они стали лауреатами всероссийского конкурса «Я-исследователь», сообщает глава Надымского района Дмитрий Жаромских в соцсетях. «Финальный этап [конкурса] проходил в сочинском Центре цифрового образования детей „IT-куб“ в онлайн формате. По его итогам Карим стал Лауреатом, а Даша — Дипломантом I степени. Также оба ребенка внесены в госреестр о детях России, проявивших выдающиеся способности», — пишет Жаромских на своей странице в соцсети «ВКонтакте». Всего в конкурсе принимало участие более 200 детей из 24 регионов страны. ЯНАО представляли 13 участников. Ранее URA.RU рассказывало о победителях конкурса «Большая перемена». Школьники летали на экскурсию в Сабетту вместе с губернатором ЯНАО Дмитрием Артюховым.
Комментарии ({{items[0].comments_count}})
читать все комментарии
оставить свой комментарий
{{item.comments_count}}

  • {{a.id?a.name:a.author}}
{{inside_publication.title}}
{{inside_publication.description}}
Комментарии ({{item.comments_count}})
читать все комментарии
оставить свой комментарий
Загрузка...