Вы зашли на мобильную версию сайта
Перейти на версию для ПК

Свердловские школьники придумали, как улучшить работу на промышленных предприятиях

В Верхней Пышме прошла «Инженериада УГМК»
Премьер-министр России Михаил Мишустин в Реутове. Московская область, Реутов, аудитория, ноутбук, класс, образование, труд, робототехника, школа, школьники, пту, информатика, програмирование, занятия, студенты, компьютер, молодежь, черчение, профессиональное образование, профтех, среднее, профессионально-техническое, профессионалитет
Дети предлагают такие разработки, которые затем внедряют на производство Фото:

В Техническом университете УГМК в Верхней Пышме прошла «Инженериада УГМК». В этом году в ней поучаствовало около 400 школьников, которые предложили разработки, направленные на улучшение работы на производстве. Об этом URA.RU рассказали в пресс-службе УГМК.

«За шесть лет на этой площадке более 2000 школьников разработали около 650 проектов по тематике промышленных предприятий, из которых 40 внедряются в производство. Об эффективности конкурса говорит и то, что значительное число его участников становится студентами ведущих технических вузов, но чаще всего Технического университета УГМК», — сообщили представители компании.

В 2023 году в «Инженериада УГМК» участвовало около 400 школьников. Перед ними стояла задача выбрать одну их предложенных тем: улучшение условий труда, автоматизация подземной техники, возобновляемая энергетика, профориентационные ИТ-проекты, развитие территорий присутствия УГМК. После этого ребята должны были представить свои проекты.

В финал конкурса вышло 35 команд из 21 города России. «Так, команда „АС&АС“ из Центра детского творчества г. Междуреченска, в которую вошли четыре старшеклассника, разработала „Симулятор белазиста“ для профессиональной ориентации школьников 5-11 классов. Это компьютерная игра, созданная при помощи программ Unreal Engine 4 и Blender, которая имитирует управление большегрузной техникой в условиях реального угольного карьера», — поделились в пресс-службе.

Команда «Ньютончики» из Екатеринбурга изучила процесс отбора проб и дозирования медного купороса на участке упаковки и отгрузки готовой продукции предприятия. «Школьники предложили автоматизировать эти процессы для облегчения труда работников и разработали алгоритм равномерного отбора проб и точного дозирования медного купороса в биг-бэги», — рассказали в УГМК. Также несколько команд из Серова предложили повышать привлекательность родного города для молодежи. Делать это они планируют за счет малых архитектурных форм, озеленения, дорожек и многого другого.

«Инженериада» является частью образовательного проекта «Инженерная школа УГМК», главная цель которого — популяризация профессий, востребованных в горнодобывающей промышленности и металлургии, повышение качества подготовки школьников для поступления в технические вузы и техникумы. Участники «Инженериады» получают дополнительные баллы при поступлении в Технический университет УГМК. Кроме того, УГМК поддерживает образовательные организации, которые готовят будущих инженеров и рабочих: вузы, учреждения СПО, Кванториумы, инженерные классы и кружки робототехники.

Сохрани номер URA.RU - сообщи новость первым!

Что случилось в Екатеринбурге и Нижнем Тагиле? Переходите и подписывайтесь на telegram-каналы «Екатское чтиво» и «Наш Нижний Тагил», чтобы узнавать все новости первыми!

Все главные новости России и мира - в одном письме: подписывайтесь на нашу рассылку!
На почту выслано письмо с ссылкой. Перейдите по ней, чтобы завершить процедуру подписки.
В Техническом университете УГМК в Верхней Пышме прошла «Инженериада УГМК». В этом году в ней поучаствовало около 400 школьников, которые предложили разработки, направленные на улучшение работы на производстве. Об этом URA.RU рассказали в пресс-службе УГМК. «За шесть лет на этой площадке более 2000 школьников разработали около 650 проектов по тематике промышленных предприятий, из которых 40 внедряются в производство. Об эффективности конкурса говорит и то, что значительное число его участников становится студентами ведущих технических вузов, но чаще всего Технического университета УГМК», — сообщили представители компании. В 2023 году в «Инженериада УГМК» участвовало около 400 школьников. Перед ними стояла задача выбрать одну их предложенных тем: улучшение условий труда, автоматизация подземной техники, возобновляемая энергетика, профориентационные ИТ-проекты, развитие территорий присутствия УГМК. После этого ребята должны были представить свои проекты. В финал конкурса вышло 35 команд из 21 города России. «Так, команда „АС&АС“ из Центра детского творчества г. Междуреченска, в которую вошли четыре старшеклассника, разработала „Симулятор белазиста“ для профессиональной ориентации школьников 5-11 классов. Это компьютерная игра, созданная при помощи программ Unreal Engine 4 и Blender, которая имитирует управление большегрузной техникой в условиях реального угольного карьера», — поделились в пресс-службе. Команда «Ньютончики» из Екатеринбурга изучила процесс отбора проб и дозирования медного купороса на участке упаковки и отгрузки готовой продукции предприятия. «Школьники предложили автоматизировать эти процессы для облегчения труда работников и разработали алгоритм равномерного отбора проб и точного дозирования медного купороса в биг-бэги», — рассказали в УГМК. Также несколько команд из Серова предложили повышать привлекательность родного города для молодежи. Делать это они планируют за счет малых архитектурных форм, озеленения, дорожек и многого другого. «Инженериада» является частью образовательного проекта «Инженерная школа УГМК», главная цель которого — популяризация профессий, востребованных в горнодобывающей промышленности и металлургии, повышение качества подготовки школьников для поступления в технические вузы и техникумы. Участники «Инженериады» получают дополнительные баллы при поступлении в Технический университет УГМК. Кроме того, УГМК поддерживает образовательные организации, которые готовят будущих инженеров и рабочих: вузы, учреждения СПО, Кванториумы, инженерные классы и кружки робототехники.
Комментарии ({{items[0].comments_count}})
Показать еще комментарии
оставить свой комментарий
{{item.comments_count}}

{{item.img_lg_alt}}
{{inside_publication.title}}
{{inside_publication.description}}
Предыдущий материал
Следующий материал
Комментарии ({{item.comments_count}})
Показать еще комментарии
оставить свой комментарий
Загрузка...