Вы зашли на мобильную версию сайта
Перейти на версию для ПК

СК возбудил дело по информации о домогательствах пермского педагога к ученице

Начальник следственного управления СКР по Челябинской области Петр Решетников. Челябинск , следственный комитет
Статью УК в следственном комитете не называют Фото:

Следователи возбудили уголовное дело после появления информации о том, что педагог Очерской детской школы искусств в Пермском крае якобы приставал к ученице. Об этом URA.RU сообщили в региональном СУ СКР.

«Возбуждено уголовное дело, устанавливаются все обстоятельства», — коротко пояснили пресс-службе ведомства. По какой статье возбуждено дело, уточнить отказались.

Ранее в Сети появилась информация, что якобы преподаватель школы делал 16-летней девушке комплименты и склонял к близости. Сам учитель оставил в соцсетях благодарность «понимающим за поддержку». Как утверждает директор школы, на педагога никогда никто не жаловался. Сегодня его ждут на занятия.

Сохрани номер URA.RU - сообщи новость первым!

Telegram-канал «Большая Пермь» — у нас всегда свежие события Перми и Пермского края. Подписывайтесь!

Все главные новости России и мира - в одном письме: подписывайтесь на нашу рассылку!
На почту выслано письмо с ссылкой. Перейдите по ней, чтобы завершить процедуру подписки.
Следователи возбудили уголовное дело после появления информации о том, что педагог Очерской детской школы искусств в Пермском крае якобы приставал к ученице. Об этом URA.RU сообщили в региональном СУ СКР. «Возбуждено уголовное дело, устанавливаются все обстоятельства», — коротко пояснили пресс-службе ведомства. По какой статье возбуждено дело, уточнить отказались. Ранее в Сети появилась информация, что якобы преподаватель школы делал 16-летней девушке комплименты и склонял к близости. Сам учитель оставил в соцсетях благодарность «понимающим за поддержку». Как утверждает директор школы, на педагога никогда никто не жаловался. Сегодня его ждут на занятия.
Комментарии ({{items[0].comments_count}})
Показать еще комментарии
оставить свой комментарий
{{item.comments_count}}

{{item.img_lg_alt}}
{{inside_publication.title}}
{{inside_publication.description}}
Предыдущий материал
Следующий материал
Комментарии ({{item.comments_count}})
Показать еще комментарии
оставить свой комментарий
Загрузка...