Образовательный кластер, действующий на базе Первоуральского металлургического колледжа, стал эталоном для ссузов всей России. Там обучают не просто рабочих, а киберметаллургов и других востребованных специалистов. Они осваивают программы в классах виртуальной реальности, имитирующих реальные производства, проходят практику с первого года обучения на предприятиях партнеров колледжа, поэтому сразу после окончания колледжа на 100% готовы к работе на заводах. Как рассказала URA.RU директор ПМК Ольга Антипина, число желающих обучаться по продвинутым программам с 2017 года выросло в три раза. Кроме того, образованием нового формата уже заинтересовался министр просвещения РФ Сергей Кравцов: в сентябре он посетил первоуральский колледж. Подробнее о том, что представляют из себя программы будущего, URA.RU рассказали представители ПМК и предприятия CYBERSTEEL. Первопроходцы «Профессионалитета» Строить новую модель образования в Первоуральске начали еще 13 лет назад. Именно тогда власть и бизнес объединились, чтобы начать воспитывать востребованных специалистов для металлургии. Новая программа, инициированная предпринимателем, идеологом практико-ориентированного образования Андреем Комаровым, получила название «Будущее Белой металлургии». В ней больше не было теории, которая давно потеряла актуальность, — только действительно нужные знания. При этом львиную долю образовательного процесса (порядка 60%) посвятили практике: занятиям на современных тренажерах в колледже, а также отработке навыков в действующих цехах CYBERSTEEL и Первоуральского новотрубного завода и других предприятий. К тому моменту, когда в России запустили «Профессионалитет» — федеральную программу, в основу которой был заложен тот же принцип изменения образовательных процессов с упором на практику, — ПМК, по сути, уже имел успешный опыт реализации этой модели обучения. Логично, что в 2022 году первоуральский образовательный кластер присоединился к всероссийскому проекту и сразу стал эталоном для ссузов всей России. «Хочу поблагодарить руководство Свердловской области (к проекту „Профессионалитет“ регион подключился по инициативе губернатора Евгения Куйвашева — прим. ред.) за то внимание, которое уделяется развитию системы образования. И, конечно, Первоуральский металлургический колледж стал примером для всей сферы среднего профессионального образования. Здесь начался проект „Профессионалитет“, который сегодня активно развивается, формирует новый облик системы СПО. И таких колледжей с каждым годом в стране становится все больше и больше», — отмечал ранее во время визита в Первоуральск министр просвещения РФ Сергей Кравцов. В свою очередь губернатор Евгений Куйвашев подчеркивал, что именно плотная кооперация между образовательными организациями и предприятиями стала залогом успеха региона в решении кадровых вопросов. «На это нацелен федеральный проект „Профессионалитет“. В рамках проекта у нас уже открыто 12 кластеров и Центр опережающей профессиональной подготовки по направлению „Социальная сфера“», — заявлял Куйвашев. В ходе обсуждения с губернатором перспектив развития системы средне-специального образования Кравцов высказал идею создать на базе передового образовательного кластера еще и центр подготовки мастеров производственного обучения — проще говоря, педагогов среднего профессионального образования. Аналогичные технопарки уже сформированы в Калуге и Нижнем Новгороде. Что представляет из себя образование нового формата Как рассказала URA.RU директор ПМК Ольга Антипина, программы обучения будущих высококвалифицированных специалистов формировались колледжем совместно с предприятиями-партнерами — ведущими металлургическими предприятиями страны — и полностью заточены под их запросы. Помимо формирования программ, бизнес помог и с оснащением колледжа. Например, все производственные процессы студенты сначала оттачивают на так называемом цифровом двойнике. «Цифровые двойники производственного процесса являются одним из инструментов практико-ориентированного обучения. В рамках общепрофессиональных дисциплин, междисциплинарных курсов студенты не просто изучают учебный материал, а имеют возможность виртуально переместиться на территорию реального производственного участка. Погружение в производственную среду с помощью VR-технологий позволяет сократить период адаптации выпускника на рабочем месте», — объясняет Антипина. Например, на VR-тренажерах ребята учатся ремонтировать двигатели или осваивают технологический процесс изготовления труб. Как только молодые люди начинают уверенно себя чувствовать в виртуальной реальности, их допускают в производственные цеха. При этом все стажировки на предприятиях оплачиваются. Вообще, процесс выстроен таким образом, чтобы студенты очень быстро вливались в реальную работу и начинали зарабатывать. «Первый выпуск в рамках федерального проекта „Профессионалитет“ состоится в июне 2025 года. Но студенты, заключившие с компанией целевые договоры, трудоустроены и являются полноценными сотрудниками компании с момента прохождения практики. На сегодняшний день это 99 человек. Всего до 2027 года в компанию придут работать больше 500 выпускников», — рассказали URA.RU в пресс-службе CYBERSTEEL. Диплом о завершении обучения, как рассказывают в пресс-службе предприятия, ребята получают не через четыре года обучения, как это было с классическими программами, а уже через три (именно столько учатся по новым программам). Кроме того, что немаловажно, выпускники «Профессионалитета» на выходе из колледжа имеют не одну, а сразу две или три профессии. Где будут работать выпускники «Профессионалитета» Как рассказали в CYBERSTEEL, выпускники «Профессионалитета» получат на предприятии должности вальцовщиков, термистов, волочильщиков, слесарей-ремонтников, технологов и др. В будущем, по словам Антипиной, колледж начнет поставлять заводам и других работников. В частности, сейчас обсуждается вопрос создания на базе ПМК программы подготовки IT- специалистов для металлургии. Потребность в таких сотрудниках, как говорит Антипина, с каждым годом растет. Это связано с модернизацией и цифровизацией производств. Директор колледжа уверена, что все направления будут пользоваться популярностью у абитуриентов. «Количество желающих поступить в ПМК постоянно увеличивается, особенно на обучение по программе „Будущее Белой металлургии“ и проекту „Профессионалитет“. За последние шесть лет число поступающих в колледж выросло в 2,5 раза. Количество поданных заявлений на поступление с 2017 года увеличились в три раза», — резюмировала Антипина.