В Екатеринбурге в преддверии учебного года состоялась проверка знаний школьных учителей по принципу единого государственного экзамена (ЕГЭ). Как сообщают «Новые известия», результаты оказались неутешительными. По словам министра общего и профессионального образования Свердловской области Валерия Нестерова, в традиционный ЕГЭ по иностранному языку входит тестовая часть, монолог и диалог. «Однако многие языковеды не выдерживали десятиминутного диалога с учеником», - заявил министр. Пресс-секретарь министерства Лариса Амбаева пояснила, что в ходе экзамена многие педагоги пытались как можно быстрее закончить беседу со школьниками. В результате ребята просто не могли продемонстрировать учителю свои знания. Объяснение здесь может быть только одно: педагоги владеют иностранным языком хуже своих учеников. Проверка проходит во всех регионах России. Ее результаты также известны в Кемерово: подобно екатеринбургскому примеру, знания тамошних педагогов также оставляют желать лучшего. По данным начальника местного департамента образования и науки Елены Рудневой, порядка 25% учителей не смогли справиться даже с самыми легкими разделами теста – «А» и «Б». Между тем, по словам директора частной общеобразовательной школы «Наследник» Любови Духаниной, низкие показатели по тестированию могут быть связаны и с тем, что они знают намного больше школьной программы. «Так же происходит и с одаренными детьми. Они порой неправильно отвечают на простые вопросы, так как ищут в них какую-то «изюминку». Все это показывает несовершенство данной системы», - отметила Духанина. Руководитель Рособрнадзора Любовь Глебова, комментируя плачевные итоги проверки, заявила, что нельзя связывать профессионализм учителя с тем, может он ответить на вопросы теста или нет. «Задания экзамена разработаны именно для выпускников школы со «свежими» знаниями», - отметила чиновник.