Вы зашли на мобильную версию сайта
Перейти на версию для ПК
6

«Мы хотим больше хайпа!» Путин преподал урок российским школьникам. ФОТО

Всероссийский открытый урок Россия, устремленная в будущее. Челябинск, дисплей, открытый урок, путин на экране
Президент определил российским школьникам приоритетные профессии Фото:

Президент России Владимир Путин призвал старшеклассников как можно быстрее определяться со специальностями, и назвал им самые интересные для страны направления по телемосту из Ярославля 1 сентября. Всего в открытом уроке «Россия, устремленная в будущее» участвовало около миллиона учеников, в том числе из Челябинска, Екатеринбурга и Перми, передает корреспондент «URA.RU».

Лицом проекта «Россия, устремленная в будущее», судя по демонстрировавшемуся на большом экране видеоролику, является певец Дмитрий Маликов. Он был модератором открытого урока. Маликов призвал школьников обмениваться хэштегами на заданную тему. «Нам нужны ваши голоса, мы хотим больше хайпа», — призвал он школьников и вызвал некоторое оживление среди молодых людей.

Далее ученикам показали видео с достижениями прошлого (БАМ, ледокол «Арктика», МИГ-29. АЭКС «Обнинская» и орбитальная станция «Мир») и обозначили стратегические направления на будущее: освоение Арктики и Заполярья, создание цифровой экономики и искусственного интеллекта, интернет 5G, исследование космоса, наука и технологии (коллайдер nika, 3d-принтеры), увеличение продолжительности жизни (медицинские технологии) и транспортные решения (высокоскоростная магистраль Москва — Казань).

В ожидании открытого урока школьницы решили подкрепиться
В ожидании открытого урока школьницы решили подкрепиться
Фото:

Владимир Путин во вступительном слове сразу оговорился, что это будет не урок в традиционном понимании. Президент напомнил, что Россия существует «гораздо больше 1000 лет» — не все страны и народы прошли такое испытание временем. Не одно поколение прошло колоссальные испытания, чтобы страна стала великой державой. «Все последующие усилия всегда лучше предыдущих. Новые поколения приходят на тот фундамент, который создали предыдущие. Ваша задача — сделать не просто что-то новое, а принципиально новый шаг. Жизнь сложна с точки зрения конкуренции. Но раз мы развиваемся тысячи лет, значит у нас есть какой-то внутренний ядерный реактор русского и российского человека. Пассионарность, о которой говорил Гумилев, она двигает нас вперед. Мы должны все делать лучше, чем другие страны, чтобы дальше сохранить суверенитет, сделать жизнь ваших детей лучше. Важно, какой выбор профессии вы сегодня делаете», — сказал глава государства.

Дальнейший урок проходил в формате короткой презентации школьных проектов. Первым выступил Владислав Жохов из Ленинградской области. Он рассказал, что несколько лет назад был в Кремниевой долине, где компания «Гугл» предлагала ему контракт. Но парень посмотрел «прямую линию» с Владимиром Путиным, воодушевился и решил устроиться на электростанцию в Сосновом бору под Питером. Президент назвал достойным выбор молодого человека. «Это надежная высокотехнологическая сфера, где Россия демонстрирует высокую конкурентоспособность. Мы делимся со всем миром своими знаниями. Наши спецы опережают японских, американских и французских конкурентов, хотя мы работаем в контакте, это одна большая международная семья», — отметил глава государства.

Некоторые снимали телемост на гаджеты
Некоторые снимали телемост на гаджеты
Фото:

Школьница из Воронежской области рассказала, что в прошлом году на этом же проекте получила грант на обучение в авиационном училище и сейчас работает над беспилотниками. Президент подчеркнул, что это та область, где Россия пока уступает некоторым странам. При этом беспилотники должны использоваться не только в военной сфере и авиации, но и в наземном транспорте. «Войны могут заканчиваться, когда одни беспилотники сбиты другими. Дальше можно будет только сдаться. Важно использование и в других сферах. Например, полет на Марс, где по полгода можно жить, если закопаться — на поверхности пока нельзя. То есть сфера применения беспилотников безгранична. Это одно из направлений, которые позволят нам конкурировать с другими странами», — похвалил ученицу Владимир Путин.

Среди стратегических направлений глава государства назвал строительство «Северного морского пути», которым интересуются Китай, Корея и Индия. Особо президент остановился на проекте школьников из Улан-Удэ о создании искусственного интеллекта. «Это будущее не только России, но и всего человечества. Здесь колоссальные возможности и непрогнозируемые угрозы. Кто будет лидером в сфере, тот будет править миром. Уже сегодня надо работать, чтобы не стоять в конце очереди», — сказал Владимир Путин.

Участие в таком проекте — впечатления на всю жизнь
Участие в таком проекте — впечатления на всю жизнь
Фото:

Школьники рассказывали об освоении дальнего космоса, развитии интернета со скоростью 5G, авиастроении и проектах в медицине. На последнюю тему президент высказался однозначно. «Медицина стала ощутимым фактором экономического прогресса страны. Только здоровый человек может двигать страну», — объяснил глава государства и поблагодарил учеников за такой выбор профессий и проектов.

Когда задавал вопрос школьник из города-героя Севастополя, президент вдруг вспомнил о рассказе экскурсовода во время недавнего визита в Крым. «Защитники города должны были обеспечить выход эскадры из порта. Пока корабли выходили, они бились до конца. И последние выжившие защитники уже покинули город вплавь — когда корабли уже ушли все», — привел глава государства пример мужества.

Открытый урок занял около часа, в завершении которого Владимир Путин вновь поздравил школьников и их родителей с Днем знаний.

В Челябинске телемост проходил в самой большой в регионе школе, построенной по инициативе президента и открытой в микрорайоне Парковом утром 1 сентября уральским полпредом Игорем Холманских и губернатором Борисом Дубровским. Представитель президента из-за этого чуть не опоздал на линейку собственного сына-первоклассника в Екатеринбурге. В Челябинской же мегашколе на 2000 учеников прошло сразу пять линеек.

Публикации, размещенные на сайте www.ura.news и датированные до 19.02.2020 г., являются архивными и были выпущены другим средством массовой информации. Редакция и учредитель не несут ответственности за публикации других СМИ в соответствии с п. 6 ст. 57 Закона РФ от 27.12.1991 №2124-1 «О средствах массовой информации»

Сохрани номер URA.RU - сообщи новость первым!

Что случилось в Челябинске и Магнитогорске? Переходите и подписывайтесь на telegram-каналы «Челябинск, который смог» и «Стальной Магнитогорск», чтобы узнавать все новости первыми!

Все главные новости России и мира - в одном письме: подписывайтесь на нашу рассылку!
На почту выслано письмо с ссылкой. Перейдите по ней, чтобы завершить процедуру подписки.
Президент России Владимир Путин призвал старшеклассников как можно быстрее определяться со специальностями, и назвал им самые интересные для страны направления по телемосту из Ярославля 1 сентября. Всего в открытом уроке «Россия, устремленная в будущее» участвовало около миллиона учеников, в том числе из Челябинска, Екатеринбурга и Перми, передает корреспондент «URA.RU». Лицом проекта «Россия, устремленная в будущее», судя по демонстрировавшемуся на большом экране видеоролику, является певец Дмитрий Маликов. Он был модератором открытого урока. Маликов призвал школьников обмениваться хэштегами на заданную тему. «Нам нужны ваши голоса, мы хотим больше хайпа», — призвал он школьников и вызвал некоторое оживление среди молодых людей. Далее ученикам показали видео с достижениями прошлого (БАМ, ледокол «Арктика», МИГ-29. АЭКС «Обнинская» и орбитальная станция «Мир») и обозначили стратегические направления на будущее: освоение Арктики и Заполярья, создание цифровой экономики и искусственного интеллекта, интернет 5G, исследование космоса, наука и технологии (коллайдер nika, 3d-принтеры), увеличение продолжительности жизни (медицинские технологии) и транспортные решения (высокоскоростная магистраль Москва — Казань). Владимир Путин во вступительном слове сразу оговорился, что это будет не урок в традиционном понимании. Президент напомнил, что Россия существует «гораздо больше 1000 лет» — не все страны и народы прошли такое испытание временем. Не одно поколение прошло колоссальные испытания, чтобы страна стала великой державой. «Все последующие усилия всегда лучше предыдущих. Новые поколения приходят на тот фундамент, который создали предыдущие. Ваша задача — сделать не просто что-то новое, а принципиально новый шаг. Жизнь сложна с точки зрения конкуренции. Но раз мы развиваемся тысячи лет, значит у нас есть какой-то внутренний ядерный реактор русского и российского человека. Пассионарность, о которой говорил Гумилев, она двигает нас вперед. Мы должны все делать лучше, чем другие страны, чтобы дальше сохранить суверенитет, сделать жизнь ваших детей лучше. Важно, какой выбор профессии вы сегодня делаете», — сказал глава государства. Дальнейший урок проходил в формате короткой презентации школьных проектов. Первым выступил Владислав Жохов из Ленинградской области. Он рассказал, что несколько лет назад был в Кремниевой долине, где компания «Гугл» предлагала ему контракт. Но парень посмотрел «прямую линию» с Владимиром Путиным, воодушевился и решил устроиться на электростанцию в Сосновом бору под Питером. Президент назвал достойным выбор молодого человека. «Это надежная высокотехнологическая сфера, где Россия демонстрирует высокую конкурентоспособность. Мы делимся со всем миром своими знаниями. Наши спецы опережают японских, американских и французских конкурентов, хотя мы работаем в контакте, это одна большая международная семья», — отметил глава государства. Школьница из Воронежской области рассказала, что в прошлом году на этом же проекте получила грант на обучение в авиационном училище и сейчас работает над беспилотниками. Президент подчеркнул, что это та область, где Россия пока уступает некоторым странам. При этом беспилотники должны использоваться не только в военной сфере и авиации, но и в наземном транспорте. «Войны могут заканчиваться, когда одни беспилотники сбиты другими. Дальше можно будет только сдаться. Важно использование и в других сферах. Например, полет на Марс, где по полгода можно жить, если закопаться — на поверхности пока нельзя. То есть сфера применения беспилотников безгранична. Это одно из направлений, которые позволят нам конкурировать с другими странами», — похвалил ученицу Владимир Путин. Среди стратегических направлений глава государства назвал строительство «Северного морского пути», которым интересуются Китай, Корея и Индия. Особо президент остановился на проекте школьников из Улан-Удэ о создании искусственного интеллекта. «Это будущее не только России, но и всего человечества. Здесь колоссальные возможности и непрогнозируемые угрозы. Кто будет лидером в сфере, тот будет править миром. Уже сегодня надо работать, чтобы не стоять в конце очереди», — сказал Владимир Путин. Школьники рассказывали об освоении дальнего космоса, развитии интернета со скоростью 5G, авиастроении и проектах в медицине. На последнюю тему президент высказался однозначно. «Медицина стала ощутимым фактором экономического прогресса страны. Только здоровый человек может двигать страну», — объяснил глава государства и поблагодарил учеников за такой выбор профессий и проектов. Когда задавал вопрос школьник из города-героя Севастополя, президент вдруг вспомнил о рассказе экскурсовода во время недавнего визита в Крым. «Защитники города должны были обеспечить выход эскадры из порта. Пока корабли выходили, они бились до конца. И последние выжившие защитники уже покинули город вплавь — когда корабли уже ушли все», — привел глава государства пример мужества. Открытый урок занял около часа, в завершении которого Владимир Путин вновь поздравил школьников и их родителей с Днем знаний. В Челябинске телемост проходил в самой большой в регионе школе, построенной по инициативе президента и открытой в микрорайоне Парковом утром 1 сентября уральским полпредом Игорем Холманских и губернатором Борисом Дубровским. Представитель президента из-за этого чуть не опоздал на линейку собственного сына-первоклассника в Екатеринбурге. В Челябинской же мегашколе на 2000 учеников прошло сразу пять линеек.
Комментарии ({{items[0].comments_count}})
Показать еще комментарии
оставить свой комментарий
{{item.comments_count}}

{{item.img_lg_alt}}
{{inside_publication.title}}
{{inside_publication.description}}
Предыдущий материал
Следующий материал
Комментарии ({{item.comments_count}})
Показать еще комментарии
оставить свой комментарий
Загрузка...